新形式下关于环境设计专业课程的改革初探

本文主要针对环境设计专业的培养方案进行浅谈,将要从以下三个方面进行探讨:学生、教师、课程。本文认为,学生作为学生的主体,教师作为学生的启蒙,对学生起着引导作用,课程则是培养学生对专业知识的掌握与实践,这三者之间息息相关。