摘要
基于母语教育的时代需求与"微课程"的独特优势,遵循汉语言文字特点与儿童学习母语的规律,构建与实施"中国风·母语美"微课程群。让儿童汲取最适合的母语营养;通过主题读本,将最美的母语给最美好的童年;通过乐学策略,用可亲的方式让儿童在母语中狂欢;通过变革创新,用适宜的方法提高课程实效。
出处
《上海教育科研》
北大核心
2017年第12期49-51,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
<江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目>
<江苏省教育科学"十三五"规划人民教育家培养对象专项重点自筹课题>(R-b/2016/03)
<江苏省教育科学规划第四批精品培育课题>阶段性研究成果之一
