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转换角度可以事半功倍 被引量:1

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摘要 同样的问题,可用不同的预感来试图分析。在这方面,我认识的高手都如出一辙——他们既不轻易放弃一个可能行得通的途径,也不墨守成规,
作者 张五常
出处 《上海教育科研》 北大核心 2017年第12期77-77,共1页 Journal of Shanghai Educational Research
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