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试论以图书馆为载体的幼儿园泛亲子阅读实践
被引量:
2
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摘要
《3—6岁儿童学习与发展指南》在语言领域明确指出:要“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验”。在幼儿期培养孩子热爱阅读的良好习惯,既是家园共育的责任,也能让幼儿受益终身。
作者
陈莹
机构地区
广东省育才幼儿院一院
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2017年第12期12-13,共2页
Early Education
关键词
阅读实践
幼儿园
图书馆
语言表达能力
亲子
载体
儿童学习
阅读习惯
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
2017年 第12期
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