传统戏曲在大学生群体中的普及传播研究——以川剧折子戏进课堂为例

川剧折子戏作为地方优秀传统文化代表,在新时期普及传播中遭遇困境。作为传统文化的继承和传播者,大学生具有传承优秀文化的"天然使命"。在他们人格素养、思想素养成长成熟的关键时期,通过将大学校园文化建设与民族文化推广相融合的教育模式,开展川剧折子戏进课堂的探索及实践,为进一步有效推动川剧艺术在大学群体的传承、川剧在大学生群体中的普及传播路径研究起着重要借鉴意义。