日本大学创新能力的历史建构研究:以“诺贝尔井喷现象”为切入点

到2012年日本大学在自然科学研究领域已经培养了16位诺贝尔奖科学家，特别是近十多年来日本科学家获诺贝尔奖频率明显呈加速度发展态势，这些获奖科学家的大学教育、科研训练基本出自日本国立大学系统，其中11位科学家获诺奖部分研发工作是在国立大学完成，这种后发外生型大学系统井喷似地获得诺贝尔奖堪称“诺贝尔奖井喷现象”。本研究即以诺贝尔奖井喷现象为切入点，从构建大学创新能力的基本理论人手，提出大学创新能力是大学为促进知识体系以及知识运行体系的发展而形成的动力机制系统，根据教育和科学内外部关系规律推演出日本大学创新能力内外部动力机制的逻辑体系，采用历史分析法和案例分析法研究这些动力机制系统的历史建构过程。