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小学语文课堂阅读教学的现状及解决措施探究
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摘要
当前的小学语文课堂阅读教学中还存在一些问题,制约了学生阅读的积极性,阻碍了阅读教学质量的优化及学生各种能力的提高。在这种情况下,要想显著提高小学语文课堂阅读教学质量,教师就需要明确小学语文课堂阅读教学现状,并有针对性地探究解决措施。
作者
高珠玲
机构地区
福建省平潭城关小学
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第10期48-49,共2页
关键词
小学语文课堂
阅读教学
现状
解决措施
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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教育界(综合教育)
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