高中数学课堂对学生创造性思维能力的培养对策

素质教育的提出更加注重学生综合能力的培养。创造性思维能力作为综合能力的组成部分，在当前各个层次的教学中得到重视。高中生的思维模式已有雏形，知识基础相对较好，对其进行创造性思维能力的培养与提高时机相对适宜。文章通过明确当前高中数学课堂对学生能力培养的作用，提出对学生进行创造性思维能力培养的对策。