范读,让文本中的人物灵动起来

当今,多媒体教学媒介越来越频繁地运用于小学语文课堂,导致不少语文教师一到需要朗读课文的时候,要么用多媒体播放动画与范读相结合的视频,要么播放名家范读录音,而往往忽视了自己的范读教学。为什么会出现这样一种现象呢？究其原因,许多教师认为名家范读的发音更标准,音色更美,示范效果更好。但通过课后对学生的调查发现,绝大部分学生还是希望听到自己老师的范读。