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探访人文环境 感受自主教育——赴台教育参访交流札记
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摘要
2016年6月5日,正是芒种时节,艳阳高照,我与四位同事赴台进行为期一周的教育参访交流活动,探访了台北市大安区建安小学、台北市士林区社子小学、新北市三重区三光小学和新北市三重区修德小学四所小学,并在社子小学和三光小学做课交流。沐浴着暖阳行走台湾,享受这一段漫旅,且行且思,感悟颇多。
作者
程赛珠
机构地区
福建省闽侯县实验小学
出处
《新教师》
2017年第10期11-12,共2页
Teachers Today
关键词
交流活动
人文环境
教育
感受
台北市
小学
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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