正确认识和应对职业压力——做自己的心理调节师(之二十二)

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摘要李老师一直是校方和家长一致认可的模范班主任,也是教学能力很强的优秀教师,家长们都想把孩子送入李老师的班级,希望自己的孩子能在李老师的班级中顺利成长。新学期伊始,班级＂混入＂了好些＂家庭有背景＂的顽劣学生,给李老师增添了不少麻烦。这些学生不仅自己不学习,还经常妨碍他人,惹是生非,无论李老师如何苦口婆心地说教,晓之以理,动之以情,他们都不为所动,

作者叶一舵

机构地区福建师范大学心理学系

出处《新教师》 2017年第10期76-77,共2页 Teachers Today

关键词心理调节压力职业优秀教师教学能力老师班主任家长

分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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新教师

2017年第10期

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