小学语文课程评价存在的问题及改进策略

新课程理念作为2011年《小学语文课程标准》的基本内容之一，已从理念转变为实践指导原则。这意味着新课程的基本理念应充分体现在新一轮的课程改革实验中，并对课程改革发挥作用，当然这也包括课堂教学评价。