感悟、实践——谈“随便翻翻”阅读法教学策略

本文认为在实施“随便翻翻”式阅读教学中，教师引导作用至关重要，其方法之优劣更直接影响学生的阅读兴趣和效率。在此基础上介绍了几种“随便翻翻”阅读法教学策略：推荐读物、方法指导、开展各种活动。