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中学教材解读策略研究——以高中诗歌文本解读为例 被引量:1

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摘要 语文教学中的诗歌文本解读主要是指解读诗歌文本的能力,如何有效地解读诗歌文本成为中学教材解读的重要因素。本文将以高中语文诗歌文本解读为例,探讨中学教材的解读策略。
作者 谷小云
出处 《课外语文(下)》 2017年第11期88-88,共1页
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