在“似”与“不似”之间——小谈顾炎武的文学创作思想对语文教学的借鉴意义

顾炎武反对模仿，力求创新，正确处理继承和创新关系的文学创作思想对我们的语文教学具有非常重要的借鉴意义。在平时教学过程中，我们要教导学生要善于独立思考，说出自己的见解，不能人云亦云，鹦鹉学舌，丧失独立思考的能力。否则我们的语文教学是有些“危险”的。在写作训练中，我们应该要求学生既要向优秀例文学习，合乎文体规范，做到“未尝不似”；又要写出自己的个性色彩和语言风格，写出“我”出来，做到“未尝似”。只有这样，语文教学才能在新课标的指导下开出绚丽的创新之花。