传统文化导入第二课堂提升大学生人文素养的研究

文章立足于传统文化对于大学生人文素养培育的重要意义，通过对当前传统文化第一课堂发展的现状进行分析，进一步提出传统文化与第二课堂相结合，通过丰富多彩的活动，为大学生学习传统文化搭建平台，调动大学生学习和弘扬传统文化的积极性，从而提升当代大学生的人文素养的理论。