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小学学困生心理问题形成原因剖析

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摘要 虽然小学学困生在心理上存在诸多问题,但是教育者应坚信学困生的“学困”是暂时的,是可以改善的,学困生是有前途的。因此,文章积极地探究学困生心理问题形成原因,以期做到有的放矢地对学困生进行心理辅导。
作者 武淑娟
出处 《求知导刊》 2017年第29期32-32,共1页
基金 此文为2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题(GS(2016]GHB0073)研究成果.
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