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基于信息化背景下小学品德与社会课程教学效率的研究
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摘要
在小学品德与社会课程教学中,信息化教学技术的运用提升了品德课程教学效率,改变了传统课堂教学的枯燥现象,学生的学习兴趣也大大提高。为了进一步提升我国小学品德与社会课程教学效率,国家提倡在学校教育教学中加强信息技术的运用,并将信息技术融入品德与社会课堂教学中,从整体上提高了小学品德与社会课堂教学效率。
作者
丘延平
机构地区
广西壮族自治区梧州市莲花山小学
出处
《求知导刊》
2017年第29期55-55,共1页
关键词
品德与社会
信息技术
教育效率
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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