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高一年级下代数变形能力的思考 被引量:2

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摘要 在中学数学核心概念与思想方法的课题研究中发现,为了帮助学生对数学思想方法的理解,教学引例常常伴随着一些代数式的变形,尤其是在数学运算中更加离不开代数式的变形.由于初中新课程内容与教学理念的改变,初中生在代数式变形方面——代数式变形方向,变形途径,变形步骤数量增多时的心态,
作者 谢景秋
机构地区 浙江省泰顺中学
出处 《数学教学》 2017年第11期17-21,共5页
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