碎片式学习模式在护理专业现代学徒制班的运用

四川中医药高等专科学校（以下简称“我校”）护理学院自2016年院校合作开展护理专业现代学徒制试点项目以来，在教学方法、模式上进行了多方位探讨，其中碎片式教学模式就是其中之一。护理专业现代学徒制班（以下简称“学徒制班”）学生平时除了完成必修课、限选课、特殊的院校合作开发课程之外，还要利用周末及寒暑假等课余时间到合作医院开展“师傅带徒弟”的行业见习，因此学生的完整时间变少，零碎的时间多了起来。要想在忙碌的、紧张的节奏下把学习时间安排好，就得学会利用这些边边角角的碎片时间。文章将以“护理职业防护”这一内容来解析“碎片式学习”模式。