基于头脑风暴法的汽修专业课型构建

在广州市增城区职业技术学校汽修专业课教学中,采用头脑风暴法可以解开学生的思维束缚,自由畅谈,相互启发,诱发更多的创意和灵感,找到汽车故障排除的最佳方法,提高课堂教学有效性。笔者采用头脑风暴法,恰当确定课题,引导学生查找信息,安排角色定位,开展小组讨论,提出设想,探索实践,总结评估进行了研究。