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提高中职儿科护理教学质量的探讨
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1
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摘要
产品的质量是商品的生命,教学质量就是教育事业的生命。笔者认为中职学校教师可以通过注重教师业务学习,提高教师专业素质、多学科交流、集体备课以及运用多种教学方法等方式提高儿科护理的教学质量。
作者
刘菊红
机构地区
梅州市卫生职业技术学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2017年第6期106-108,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
儿科护理
教学方法
教学质量
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
引文网络
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