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从中职台湾班看中国台湾技能职业教育

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摘要 中职学校作为为高职院校输送人才的重要一环,教师可以借鉴中国台湾技职教育的教学理念和证照认证课程,结合当地经济发展特点,以提高职业素养和职业能力为目的的教学,鼓励学生主动参与主动思考,使学生学会有效地沟通和合作,努力提高自身的职业素养,成为合格的职业人。
作者 罗梓杰
机构地区 东莞理工学校
出处 《广东职业技术教育与研究》 2017年第6期137-140,共4页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献17

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共引文献8

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