摘要
在信息网络时代, 各种信息技术被广泛应用到高校教学中来, 大大促进了高校的教学效果. 微课作为微时代的主要产物, 在教学上具有系统性与针对性, 能够有效促进高校学生开展自主学习.为了更好地开展思政课教学, 高校在微时代要探索改革教学模式, 全面提高思政课教学水平.本文主要分析高校的思政课教学在微时代改革中的不足, 并探究具体的改革措施.
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第31期95-95,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
