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任务驱动为引领,做学一体促发展--浅谈证券投资学教学改革被引量：1

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摘要在证券投资学的教学方法中, 针对不同层次教学对象, 通过设定符合学生认知水平的 “任务” 为引领. 以完成具体 “任务” 为线索, 模拟操盘为辅实现做学一体的教学模式改进.

作者侯萍

机构地区重庆市工业学校

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第31期96-96,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词任务驱动模拟操盘学生发展性评价

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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科教导刊（电子版）

2017年第31期

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