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基于云课堂平台AutoCAD课程混合式教学模式设计 被引量：1

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摘要 在 “互联网＋” 时代背景下, 信息技术和通讯终端技术发展不断推动教育教学改革模式的创新, 混合式教学正成为当前课堂教学改革新尝试. 本文依据 “传统课堂教学和网上交互辅助教学形成的混合模式” 这一混合式教学概念界定, 以AutoCAD课程为载体, 构建出在线和离线两段式混合式教学设计模式, 并对混合式教学实施过程中线上、 线下学习两个阶段的课程教学设计进行了深入探讨, 以期对混合式教学改革提供理论与实践相互融合的指引及经验借鉴.
作者 陆玉兵
机构地区 六安职业技术学院
出处 《科教导刊（电子版）》 2017年第31期100-100,102,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词 混合式教学 AUTOCAD 教学模式 设计
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献36

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共引文献1595

引证文献1

二级引证文献2

科教导刊（电子版）
2017年 第31期

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