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如何提高初中语文阅读教学的有效性

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摘要众所周知, 阅读是语文学科的重要组成部分.学生阅读能力的高低, 直接影响着其语文综合水平.本文详细的分析了当前初中语文阅读教学的现状及所出现的问题, 以期提出有效的对策与建议, 进而提高初中语文阅读教学的质量, 最终指导于具体的教育教学实践活动.

作者杨蓉

机构地区云南省玉溪市华宁县第三中学

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第31期115-115,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词初中语文阅读教学现状对策

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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