摘要
在小学语文课堂上, 识字教学是至关重要的, 关系着学生其他方面的学习, 识字教学是小学语文课堂上最基础的, 也是最重要的.在小学课程改革下, 小学语文教学方法也要有所改变.本文阐述了构建小学语文情境化课堂的意义,提出了构建小学语文情境化课堂的几点建议,以此帮助小学教育工作者能够很好地开展小学语文识字教学工作, 从而推动小学语文教学事业的快速发展.
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第31期123-123,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
