摘要
移动微学习以其灵活、 片段化的学习方式广受人们欢迎, 正在不断地与现代教育理念和实践结合.借助 “英语趣配音” 手机APP的移动学习资源, 可以较好地提高学习者的语音面貌和口语表达的流利程度, 其移动性和娱乐性很好地激发了学生的学习热情. 在拓展大学英语口语教学和强调自主学习的过程中, 教师要做到监管与旁观并重, 在考评过程中, 兼顾学生自评、 互评和师评的三维模式, 使学生成为评价的积极参与者.
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第31期174-174,176,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
