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专业课程教学中师范生教学技能培养的探索与实践——以“力学”类课程为例

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摘要本文以凯里学院的"力学"类课程为例,探索了在专业课程的教学中,如何通过更新教学内容,改变教学方式、方法来培养物理学师范生的教学技能。

作者尹海峰陈文经向功周

机构地区凯里学院大数据工程学院凯里学院理学院

出处《科技视界》 2017年第28期41-41,51,共2页 Science & Technology Vision

基金贵州省本科教学工程建设项目(20161112011) 凯里学院本科教学工程建设项目(BKGC201601) 凯里学院原子与分子物理重点学科(KZD2014002)

关键词师范生教学技能专业课程

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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