以设计项目为载体的高职院校《纤维工艺品设计》课程改革初探

立足于高职院校产品艺术设计专业《纤维工艺品设计》课程教学改革,通过分析传统《纤维艺术》课程的教学现状,结合笔者的教学经验,分析了以设计项目为载体的《纤维工艺品设计》课堂教学模式的优势,重点介绍了课程改革的内容,并提出了几条建议,借以引出基于校企合作、项目式教学带动产品设计教学改革的思路;指出教学改革的目的在于保证学生在掌握基本理论的前提下,工艺技能和设计能力得到提升和锻炼。对怎样不断深化产学研合作,进行了一定的思考。