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初中班主任关注潜能生转化的几点思考

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摘要现阶段初中每个班级内部都存在一定数量的“潜能生”,做好潜能生的转化工作需要初中班主任做到充分尊重和关爱学生,让学生能够全面的认识和了解自己,完善和建立一个潜能生跟踪档案.帮助潜能生充分发挥自己的能力,调动他们的学习积极性,提升学习成绩.

作者陈春艳

机构地区陇西县宏伟初级中学

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第32期58-58,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词班主任潜能生转化

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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科教导刊（电子版）

2017年第32期

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