摘要
在环境这个社会物理系统内,人和位置有一种互相作用的关系,在这个相互作用的关系中,我们重点关注农村教师的心理行为的过程是如何产生,发展和变化的.自然环境和社会环境因素都对教师工作动机产生影响.
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第32期61-61,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
本文系2016年度吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划课题“社会生态系统视角下吉林省农村教师工作动机的个体适应性研究”（吉教科文合字[2016]第306号）
2017年吉林省教育科学十三五规划课题“吉林省农村教师核心素养培育现状及研修方式构建”（GH170408）研究成果论文.
