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创新课堂教学实践,治愈学生低头一族——以大学语文和旅游摄影课堂为例高亮

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摘要面对 “低头一族” 的学生, 如何把他们从 “游戏与追剧” 的海洋中拉回课堂？教师可以结合 “翻转课堂” 和 “移动学习” 理念, 创新课堂教学模式, 应用 “野芷湖畔” 微课程平台和 “微助教” 教学平台, 提高课堂教学的趣味性与效率, 既突出过程评价, 又不扼杀学生个性.

作者高亮

机构地区武汉城市职业学院

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第33期64-68,共5页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词手机移动学习创新课堂微助教

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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科教导刊（电子版）

2017年第33期

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