摘要
学习自我效能感指个体的学业能力信念, 是学习者对自己能否利用所拥有的能力或技能去完成学习任务的自信程度的评价, 是个体对控制自己学习行为和学习成绩能力的一种主观判断.药物制剂专业学生的学习自我效能感总体较差. 本文主要从药物制剂专业学生的特点、 药物制剂专业学生学习自我效能感的现状及成因分析, 最终提出了提高药物制剂专业学生的学习自我效能感的策略.
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第33期116-117,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
