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“以形助数”须谨防图形失真
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摘要
数形结合思想是一种重要的数学思想,利用数彤结合思想解题,常可收到化难为易、化繁为简、化隐为显的功效,但在利用“以形助数”解决问题时,须注意图形的等价性、完整性、准确性和存在性,谨防图形失真。
作者
何国坚
机构地区
浙江省余姚市职业技术学校
出处
《数学教学通讯》
2017年第36期39-40,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
以形助数
等价性
准确性
存在性
完整性
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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