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高中数学情感态度价值观养成的思考

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摘要兴趣是最好的老师，而人们对美的事物总是充满兴趣的，然而随着高中数学的教学知识难度加大，很多学生逐渐对它失去了学习兴趣，所以针对这一现状，教师要善于利用多种方法引导学生发现数学之美，重燃兴趣之火，爱上数学，学好数学.

作者单建军

机构地区江苏省姜堰第二中学

出处《数学教学通讯》 2017年第36期49-50,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学情感态度价值观养成

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2017年第36期

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