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由点及面,提升文言文阅读理解力
被引量:
2
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摘要
文言文在初中语文教材中占据较大的篇幅,在语文中考中的份量也越来越重,所以文言文这一教学内容成为当前语文教学的重要内容之一,教师们一直在设法寻求文言文阅读教学的新的突破点。但依据当前的实际情况分析,对于初中学生来说,文言文的阅读和理解还有一定难度。在课堂教学时,初中语文教师不仅要促使学生提升阅读量,更要令学生提升阅读质量。
作者
李文英
机构地区
江苏省常熟市古里中学
出处
《语文知识》
2017年第23期89-91,共3页
关键词
文言文阅读教学
阅读理解力
初中语文教材
初中学生
教学内容
语文教师
语文教学
阅读质量
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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