民族预科班级建设存在的问题与思考

当前,我国民族预科班级建设多存在管理模式与大学脱节、教学班与行政班不重合、缺乏系统性指导及预科辅导员对班级工作投入不足的问题。本文通过规范班级组织制度建设、建立虚拟网络班级、强化学风建设、重视辅导员队伍建设等途径进行分析研究,提高少数民族学生思想政治教育工作的实效性。