摘要
理工科大学生思想政治理论课教学实效性有了很大提升,但学生在能力目标、情感目标的实际效果方面仍然存在一些问题。了解学情、有的放矢,调整接受动机,创新教学方法,是提高理工科大学生思想政治理论课教学实效性的必由之路。
出处
《文教资料》
2017年第27期192-193,共2页
基金
河海大学文天学院校级质量工程教学研究项目:基于“三分两专”改革思路的高校思想政治理论课教学方法创新研究,项目编号(zl201657)
安徽高校人文社会科学重点项目:“互联网+”背景下大学生主流意识形态认同研究,项目编号(SK2017A0950)
安徽工业大学教研项目:民办高校国际合作办学中的学分互认制度机制研究(2015jy42)