中学思想政治课兴趣培养探析

兴趣作为学生学习心理活动中较为活跃的因素,对于调动学生积极性、开发智力、培养创新能力等各方面有着极为重要的作用。中学思想政治课是一门课程标准明文规定的国家课程,是中学的主要课程之一,而且是一门理论性、思想性很强的学科,然而在中学思想政治课兴趣培养方面仍存在一些问题亟待解决。本文通过探讨中学生思想政治课兴趣培养策略中的不足,分析产生的原因,把美国、日本的思想政治课堂激趣方法与我国进行比较,总结出各自的优点与不足,并提出意见建议,从而为我国思想政治课教学艺术的完善做出努力。