合理分组,高效学习——浅谈小班化背景下高中历史课堂中的小组合作学习

小班化背景下高中历史课堂中的小组合作学习首先需要合理分组、明确小组成员的职责任务;其次要正确把握合作契机,充分发挥教师的指导作用;最后每次小组合作学习活动后,教师应及时对学生的小组合作学习进行总结评价。