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基于TOPCARES-CDIO教育理念的项目式教学设计--以英语时文阅读课为例被引量：3

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摘要 TOPCARES-CDIO是大连东软信息学院将CDIO工程学教育模式本校化形成的特色教育理念。本文以TOPCARES-CDIO教育理念为导向,以"项目式教学"为主线,研究将其教学理念的"八大能力"培养指标体系具体细化后构建的培养目标和能力要求,应用到英语时文阅读课授课过程中的教学方法改革。这种新思路的尝试符合英语教学改革要求,同时有助于提升学生自主学习能力和小组互助式学习能力,进而为培养具有国际化视野和创新意识的应用型人才奠定基础。

作者李晶

机构地区大连东软信息学院英语系

出处《开封教育学院学报》 2017年第11期31-32,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词 TOPCARES—CDIO 英语时文阅读自主学习

分类号 H319 [语言文字—英语]

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开封教育学院学报

2017年第11期

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