高校辅导员能力素质模型构建研究

随着我国高等教育大众化阶段的到来,学生的需求呈现出多元化趋势,高校对辅导员选拔和评价标准发生了根本性变化,使高校辅导员的能力素质培养呈现出多样性、复杂性。由此,本文借鉴能力素质模型的相关研究,构建符合当代高校辅导员发展的能力素质模型,为辅导员的招聘、选拔和绩效评价提供参考。