基于胜任力模型的高校心理咨询教师压力管理研究

高校心理咨询教师队伍的压力状态直接影响其培育学生的心理健康状态和校园的安全稳定。本文通过分析构建高校心理咨询教师专业胜任力模型的要素,提出高校心理咨询教师的专业胜任力特征,并针对压力现状,基于胜任力模型从压力的预防机制、识别机制和应对机制三方面提出高校心理咨询教师的压力管理策略。