高职院校校园文化的德育功能及实现策略研究

校园文化是以校园精神为主要特征的群体文化,是学校在长期发展过程中形成的,得到全体师生认同的精神财富。校园文化有着良好的德育功能,对学生思想道德素质的提升意义重大。本文以高职院校为例,在阐述校园文化内涵的基础上,分析校园文化的教育导向、情感陶冶、规范约束及凝聚激励等功能,并就校园文化德育功能的实现策略进行讨论。