期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
纸媒记者跨界采访技巧浅谈——以全媒体访谈栏目《圆桌谈》为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
习近平总书记强调,推动传统媒体和新兴媒体在内容、渠道、平台、经营、管理等方面的深度融合,真正成为运用现代传媒新手段新方法的行家里手。从文字记者到访谈主持人、从幕后到台前……文字记者在融合这条河中摸着石头过河。
作者
江卉
机构地区
湖北日报政治新闻中心
出处
《新闻前哨》
2017年第12期15-16,共2页
Press Outpost
关键词
文字记者
访谈栏目
采访技巧
全媒体
纸媒
新兴媒体
传统媒体
现代传媒
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
4
同被引文献
7
1
金波,何英杰.
让地方党报的策划影响力走向全国——以宁波日报“点亮长江经济带龙眼”全媒体采访活动为例[J]
.新闻战线,2017,0(2):58-60.
被引量:1
2
张军朝.
从“报纸思维”到“全媒体思维”的转变——陕西日报社全媒体行动的启发和思考[J]
.新闻知识,2018(5):55-56.
被引量:1
3
俞佳友.
探索构建全媒体链式传播格局——义乌商报“信仰的味道”全媒体大型新闻采访活动的启示[J]
.传媒评论,2018(9):36-38.
被引量:3
4
金立山,徐凌霄.
生态文明建设的“莆田样本”——全国党刊全媒体增强“四力”教育实践走进福建莆田[J]
.杭州,2019(17):120-123.
被引量:1
5
李旭红.
天府之国:奏响治蜀兴川的时代强音——全国党刊全媒体增强“四力”教育实践四川采访活动见闻[J]
.党的建设,2019,0(7):25-26.
被引量:2
6
朱杰祺.
论媒介融合趋势下传统媒体记者采访形式的创新[J]
.南方论刊,2019,0(8):91-92.
被引量:4
7
王玉江.
新环境下电视新闻记者采访中存在的问题与对策[J]
.新闻研究导刊,2019,10(4):171-171.
被引量:9
引证文献
2
1
粟振国.
新闻记者采访策划措施研究[J]
.新闻传播,2019,0(24):68-69.
被引量:2
2
牛志玉.
全媒体社会新闻记者采访策划措施研究[J]
.西部广播电视,2020,41(1):139-140.
被引量:3
二级引证文献
4
1
梁茵.
深化联合创新报道理念——为体育媒体的国际赛事报道提升影响力[J]
.新闻传播,2020(4):40-41.
被引量:1
2
高子淇.
全媒体时代下全媒体记者的优化发展[J]
.卫星电视与宽带多媒体,2020(16):108-110.
3
周芳.
探讨媒体融合下的财经新闻采访与写作技巧[J]
.传播力研究,2022,6(12):106-108.
4
汪希静.
全媒体时代广电新闻记者采访能力提升策略[J]
.卫星电视与宽带多媒体,2023(23):116-118.
1
省人社厅副厅长田杰谈人社公共服务体系建设[J]
.四川劳动保障,2017,0(10):4-4.
2
韩希.
文字记者讲好故事需要“镜头感”[J]
.新闻研究导刊,2017,8(20):9-9.
被引量:1
3
施权.
行走在课改路上[J]
.江西教育(教学版)(B),2017,0(11):76-76.
4
闫文静,昝再利.
高校传媒类开放性实验室建设初探——以宝鸡文理学院现代传媒实验教学中心为例[J]
.新西部(中旬·理论),2017(12):27-28.
被引量:5
5
马振华.
从“报纸文字记者”转型为“网红记者”,我是怎样做到的[J]
.传播力研究,2017,0(5):246-246.
被引量:4
6
刘瑾怡.
民族声乐演唱艺术中的情感表达及传播路径探索[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2017(2):20-21.
被引量:9
7
时玉芬.
现代企业财务管理目标模式初探[J]
.中国市场,2017(35):187-188.
8
谭东华,刘宇赤.
中国特色社会主义新发展阶段的特点分析[J]
.中国领导科学,2017(10):13-16.
9
付明婷,钟铧.
关于专业英语课教师开展档案袋评价的叙事研究[J]
.教书育人(高教论坛),2017,0(12):9-11.
10
插上“翅膀”鸟瞰大美泉州——陈起拓摄影作品选[J]
.新闻战线,2017,0(11).
新闻前哨
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部