“三维”顶岗实习质量考核评价系统探索与实践——以西安铁路职业技术学院为例

顶岗实习是当前高职院校开展工学结合的一项重要教学手段,对于提升当前高职院校学生动手能力、职业素养具有非常重要的意义。区别于普通理论教学,顶岗实习的教学评价工作一直是一个难点,如何客观地反映、评价学生在顶岗实习期间的真实表现,成为当前高职院校实践教学改革中一个热点问题。一、＂三维＂顶岗实习质量考核评价系统的设计思路（一）围绕人才培养目的和顶岗实习管理过程进行考核＂三维＂顶岗实习质量考核评价系统是基于对人才培养目的的理解和认识。职业教育的目的是培养技术技能人才,