摘要
大学生使用手机的广泛性已是一个无需证明的议题。但是在大学生使用手机的用途、场合、目的以及如何干预等领域尚有探索的空间。笔者就大学生"手机控"现象的问题,在师范院校语文教育专业通过"问卷星"对1053位同学进行了相关问卷调查。参与人员中48.5%为大一新生。调查通过"问卷星"进行,在班级中无记名、广覆盖,因此,调查数据能够反映一定的问题。在网络调查的同时,对部分班级进行了现场问卷调查,以与网络问卷进行数据比对。调查问卷为自制问卷。
出处
《决策探索》
2017年第22期22-23,共2页
Policy Research & Exploration
基金
豫章师范学院校级课题"建构主义视角下的‘手机控’时代科任教师角色定位研究"(NSYB-16-02)的阶段性成果