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儿童美术教育琐谈154

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摘要 在自己还没修炼到有着深厚的美术专业功底,有着一定层次的审美判断,有着较高教育学、心理学、文学素养,在没有充分地“备好”这些课之前,即便是有了“人人讲”也救不了你。“人人讲”反而使你的无知暴露得更快!更迅速!更彻底!
作者 李凌
出处 《少儿美术》 2017年第12期16-16,共1页 Children Art

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